Размер шрифта!
a
a
a
Цвет шрифта
c
c
c
Изображения
Черно белые
Показать
Скрыть
Интервал букв
Стандартный
Средний
Большой
Межстрочный интервал
Одинарный
Полуторный
Двойной
Выравнивание
По ширине
Отключить
Прослушать:
Для прослушивания выделите требуемый текст и нажмите Ctrl+Enter
Остановить чтение
Обычная версия сайта
Важные уведомления. Что-бы скрыть уведомление нажмите кнопку "Прочитано".

Советы психолога: о детях с задержкой психического развития

Дети с задержкой психического развития (ЗПР), как и другие особенные детки,  нуждаются в помощи специалистов: психологов, психотерапевтов, педагогов, а также в доброжелательном отношении окружающих. Своевременное обращение родителей к специалистам и в организации, занимающиеся воспитанием, обучением и лечением детей с ЗПР, а также использование современных методов лечения, коррекции, развития детей с ЗПР делает социализацию и интеграцию этих детей в обществе более быстрой, легкой и более комфортной.
Помочь малышу могут не только специалисты в специальных учебных заведениях, но и близкие люди, в первую очередь, родители.Важно соблюдать рекомендации психолога по воспитанию детей с ЗПР для родителей:
  • Учитывайте психологические особенности ребенка. У детей с ЗПР, как правило, слабая память, внимание, отстают мыслительные процессы. Из-за этого трудно понимать, запоминать даже простую информацию, ему требуется постоянное системное повторение. Регулярно интересуйтесь, что нового он узнал в детском саду, а потом повторяйте это вместе. 
  • Не выполняйте задание за ребенка, даже если он испытывает какие-либо трудности. Делайте вместе с ним, обязательно хвалите даже за маленькие победы.
  • Заранее определите, кто будет заниматься с ребенком, выполнять задания дефектолога, психолога, учителя. Для лучшего результата это должен быть один и тот же человек. Кроме этого, желательно выполнять задания, данные специалистами, в одно и то же время. Это приучит ребенка к дисциплине и системности.
  • Не требуйте с малыша то, чего он еще не знает.
  • Сохраняйте максимально доброжелательную атмосферу. "Вбивание" знаний в ребенка путем криков и ссор не приведет к хорошему и эффективному результату.
  • Постоянно разговаривайте с ребенком. Во время любого дела, самостоятельного или общего, ведите диалог о том, что видите вокруг и о том, что делает он или другие люди. Постоянная речевая практика способствует развитию навыка речи, расширению словарного запаса, запоминанию информации о окружающем мире. При этом следите за правильностью своей речи, старайтесь не употреблять "детские" и "коверканные" варианты произношения. 
  • Задавайте вопросы, требующие развернутого ответа. Если ребенок затрудняется в ответе, стройте вопрос как выбор из нескольких вариантов с использованием слова «или».
  • Не опекайте ребенка чрезмерно. Ребенку необходима самостоятельность, постоянный новый опыт, контакт с нестандартными задачами. Контролируйте, как он с ними справляется, но не делайте это за него.

ЗПР – это диагноз, от которого можно избавиться со временем при усердной работе вместе с профессионалами. Следуйте советам и рекомендациям для родителей от дефектологов, психологов, логопедов и заметите у детей с ЗПР видимый прогресс.